Ετικέτα: Κόνταϋ

ακρόαση, τραγούδι, ρυθμικές κινήσεις, παίξιμο, δημιουργικότητα, Μοντεσόρι, Νταλκρόζ, Ορφ, Κόνταϊ, Manhattanville, Σουζούκι

Πρόκειται για μεθόδους διδασκαλίας της μουσικής για παιδιά….

Πρόκειται για μεθόδους διδασκαλίας της μουσικής για παιδιά. Όλες οι μέθοδοι περιλαμβάνουν: ακρόαση, τραγούδι, ρυθμικές κινήσεις, παίξιμο οργάνων και δημιουργικότητα, τομείς που εφαρμόζονται με διαφορετικό τρόπο από κάθε σύστημα. Εξαιρετική έμφαση δίνεται στην αυτομάθηση στο αναλυτικό πρόγραμμα της Μοντεσόρι. Ρυθμικές κινήσεις είναι η καρδιά της διδασκαλίας του Νταλκρόζ. Η προσέγγιση του Ορφ δίνει έμφαση στη δημιουργία και τον αυτοσχεδιασμό. Η μέθοδος του Κόνταϊ επικεντρώνεται πάνω στην ανάπτυξη του διαβάσματος, του γραψίματος και των ακουστικών επιδεξιοτήτων. Το μουσικό πρόγραμμα Manhattanville αναπτύσσεται από εξερευνητικές εμπειρίες σε μια εργαστηριακή τάξη. Το σύστημα του Σουζούκι, το επονομαζόμενο “Talent education” (εκπαίδευση Ταλέντου), επικεντρώνεται στην αντιληπτικότητα της ακρόασης και στη συνήθεια της μάθησης.

ορχηστιρκή σουίτα, κωμική όπερα, Κόνταϋ, 1926, Βιεννέζικο μουσικό ρολόι, ούγγρικη μελωδία

Η Ορχηστρική σουίτα Χάρυ Γιάνος είναι βασισμένη…

Η Ορχηστρική σουίτα Χάρυ Γιάνος είναι βασισμένη στην ομώνυμη κωμική όπερα, που έγραψε ο Κόνταϋ το 1926. Το δεύτερο μέρος της είναι το Βιεννέζικο μουσικό Ρολόι. Το βασικό θέμα βασίζεται πάνω σε μια λαϊκή Ουγγρική μελωδία.

Ο Χάρυ Γιάνος είναι ένας αργόσχολος, απόστρατος στρατιώτης. Όλη μέρα κάθεται στην ταβέρνα και διηγείται φανταστικά κατορθώματα από τη ζωή του στο στρατό. Νικούσε τους πάντες. Διηγείται πως έσωσε τη ζωή της αυτοκράτειρας Μαρíας- Λoυíζας και πως βρήκε ένα υπέροχο παλάτι μ’ ένα κήπο, γεμάτο χρυσά δέντρα και λουλούδια που είχαν το σχήμα του στέμματος, Εκεί είδε ένα μεγάλο αυστριακό αετό με δυο κεφάλια που έτρωγε κοτόπουλα και ένα τεράστιο μουσικό ρολόι. Η αυτοκράτειρα του έδειξε πώς δούλευε αυτό το ρολόι. Κάθε φορά που κτυπούσε, έβγαινε από μέσα από το ρολόι και μια σειρά από στρατιωτάκια που έπαιζαν το πιο κάτω εμβατήριο.